Mostrando entradas con la etiqueta blog. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta blog. Mostrar todas las entradas

lunes, 25 de abril de 2016

A cabeceira de"As zocas faladoras" ilustración nun libro de texto


A cabeceira do blog da nosa biblioteca serve para ilustrar o tema de "blogs educativos" no libro de texto de Lingua galega e literatura de 4º de ESO da Editorial Anaya:


miércoles, 13 de mayo de 2015

Gracia Santórum preséntanos o seu blog de álbum ilustrado: TRAFEGANDO RONSEIS ILUSTRADO.

E entre os moitos presentes que Gracia nos trouxo na súa gran maleta vermella había unha sorpresa: O seu blog adicado exclusivamente ás recensións de álbumes ilustrados:

Trafegando ronseis ilustrado:

http://trafegandoronseis1.blogspot.com.es/

unha marabillaaa,  podemos atopar unha valoración de cada álbum tras as imaxes, clasificalos por temas, autores...
Parabéns aautora por este colosal traballo:



domingo, 15 de noviembre de 2009

LEER.ES: Centro virtual adicado á lectura

Esta fin de semana presentouse en Madrid o CENTRO VIRTUAL LEER.ES novo espazo virtual adicado á lectura e dirixido a estudantes, familias, docentes e poboación en xeral que busca promover a competencia lectora nas aulas. Esta presentación apoiouse cun Congreso Nacional Leer.es no que persoeiros especialistas no mundo da lectura falaron sobre múltiples aspectos da mesma ( Ler para aprender, os plans de lectura, a avaliación da comprensión lectora, as prácticas letradas, ler na era dixital, etc). Dada a calidade dos ponentes e a importancia dos temas resulta dificil escoller entre uns e outros, quedámonos con algunhas palabras, citas que nos parece deben ser motivo de fondas reflexións:
"Ler serve para aprender a ler" , " Non se pode aprender dunha lectura á que non se lle atopa sentido e disfrute" (Liliana Toichimsky) " Se leo ben, síntome competente en lectura" (Isabel Solé) " Ler é nadar nos textos, ler é bucear nos textos" (Ángel Sanz) " Ler é asumir roles, construír identidades", " As prácticas letradas son tarefas sociais nunha práctica social"(Daniel Cassany). " Debemos establecer uns obxectivos de lectura claros, facer actividades que axuden aos alumnos a ler o hipertexto. Integrar a lectura e a escritura nos novos soportes" (Felipe Zayas). Recomendamos reflexión e como non, un paseo polo centro virtual.